Se llama Ana María Stelman, es docente de primaria en una escuela de La Plata y fue seleccionada entre las diez finalistas al Global Teacher Prize 2021. El premio lo otorga la Fundación Varkey, que este año recibió 8.000 postulaciones de 121 países diferentes, es organizado en colaboración con la UNESCO.

"Ya me veía ganadora estando entre los 50 así que imagínate que ahora mi sonrisa no entra en la cara", le dijo Ana María a la agencia de noticias Télam. Stelman ejerce desde 1984, hoy es maestra en la primaria N°7 del barrio Hipódromo de La Plata a niñas y niños de una zona muy vulnerable.

"Siento que estoy representando a todos, es muy importante el trabajo que hacemos todos los docentes del país y siento que los estoy representando a ellos también aunque no los conozco", admitió. Y compartió su felicidad: "Estoy sin dormir pasada de vuelta, muy emocionada, mi familia, mis hijos están muy emocionados. Es algo muy lindo que te reconozcan".

Ana reveló que para llenar el formulario de inscripción para el postularse al premio debió sentarse a recordar y pensar todas las estrategias que realizó a lo largo de su carrera. Así, reveló su éxito: "Mi estrategia es a través de la empatía de conocer a los chicos, de saber cuales son sus gustos porque no todas las estrategias sirven para todos los nenes".


El premio Global Teacher Prize

Creado para reconocer "el sobresaliente aporte a la profesión del docente más destacado del año y para subrayar la importancia de su rol en la sociedad", reparte un millón de dólares en premios. El ganador o ganadora de la séptima edición se anunciará el 10 de noviembre a través de una ceremonia virtual que tendrá lugar en la sede de la UNESCO en París.

Ana María Stelman

La historia de Stelman, madre de tres hijos, está vinculada a sus proyectos y también a como trabajó durante la pandemia. En su grado, sólo un alumno tenía computadora. Entonces, no le quedó más remedio que hacer malabares con el celular y WhatsApp para lograr que siguieran adelante con el estudio.

A lo largo de su carrera, esta docente busco que los proyectos educativos que encaraba trascendieran las fronteras del aula. Y así, ante cada desafío busco convocar a especialistas, estudiantes avanzados de diferentes carreras o a quienes puedan aportar nuevas y mejores experiencias para generar nuevas preguntas, promoviendo el desarrollo de un pensamiento crítico capaz de cuestionar y buscar alternativas a sus necesidades e intereses.

Además, usa herramientas digitales adaptadas a niños con capacidades diferentes, y dirige talleres y cursos sobre educación medioambiental y astronomía. También le encanta llevar a sus alumnos a participar en ferias de geografía y ciencia, y desarrollar programas educativos para la comunidad.