Comunidad educativa rechazó la reivindicación a Videla que publicó uno de sus directivos
Se desempeña en el área de Salud del colegio Manuel Belgrano, y en la previa del día de la Memoria compartió en sus redes reivindicaciones al terrorismo de estado y a la figura del genocida.
Una agrupación de padres de alumnos y docentes firmaron un texto en repudio hacia la actitud provocadora de un miembro del cuerpo directivo del Colegio Superior Manuel Belgrano de la ciudad de Córdoba, precisamente el director del Área de Salud Escolar Santos David Revol, quien publicó en sus redes reivindicaciones a la figura del genocida Jorge Rafael Videla.
El comunicado redactado por el grupo de Padres y Madres por la Educación Pública, que incluye a los trabajadores y docentes de la escuela, rechazaron las expresiones de Revol en las que llama a " “salir a las putas calles a matar o morir x su patria como lo hizo El (sic) y sus soldados (…)” y señala al 24 de marzo como “Día Nacional de la Falta de Memoria por la que no conocemos la verdad y no hay justicia”.
Según informó lmdiario.com.ar, este médico que también trabaja en el Servicio Penitenciario, fue repudiado ya que sus publicaciones son "una provocación flagrante en una nueva conmemoración del Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia”, de acuerdo al escrito publicado.
“A través de los comentarios que comparte y difunde, pretende desconocer que los comandantes en jefe de la última dictadura cívico-militar-eclesiástica fueron procesados y condenados como autores de delitos de lesa humanidad en juicios celebrados con respeto a sus derechos y garantías, derechos y garantías que negaron a sus víctimas. Pretende también desconocer que en nuestra escuela alumnos y personal de la Institución fueron expulsados y cesanteados, se quemaron libros y que 20 estudiantes fueron víctimas del mismo “plomo” que hoy reclama para “arreglar” la justicia argentina”, continúa el escrito.
“Los contenidos compartidos por el médico dan cuenta de su profundo desprecio por las instituciones democráticas y los derechos y garantías consagrados en la Constitución al tiempo que se contradicen con los marcos curriculares de promoción de Memoria, Verdad y Justicia y con las prácticas de afirmación de los Derechos Humanos que han hecho de esta Institución en particular una marca identitaria”, sentenciaron con preocupación las familias de los estudiantes.
